Energia
Energia
Semana 04 a 8/05/2020
Habilidades da BNCC
EF08CI01
EF08CI03
EF08CI06
Formas e fontes de energia
Semana 04 a 8/05/2020
Habilidades da BNCC
EF08CI01
EF08CI03
EF08CI06
EF08CI06
Formas e fontes de energia
As diversas formas de energia
ENERGIA EM
MOVIMENTO
Observe a barragem mostrada na
imagem. Atrás dela, está represada a
água que passa por dentro da usina
para gerar energia elétrica. No Brasil,
as usinas hidrelétricas são de grande
importância econômica, já que produzem boa parte da energia elétrica que
abastece o país.
1. Quais tipos de energia você conhece?
2. Todos os seres vivos precisam de energia para
viver?
3. De onde vem a energia elétrica que abastece
as residências?
4. Como você acha que a energia elétrica pode
ser produzida a partir da queda-d’água de uma
represa?
A natureza é uma grande fonte de matéria e energia para todos os seres humanos. Ao longo da história, nossa criatividade encontrou diversas maneiras de transformar outros seres vivos e os minerais em recursos para nossa sobrevivência. Se olharmos a nossa volta, podemos notar que praticamente todos os objetos têm origem natural. Nossas roupas podem ser feitas de fibras vegetais, de animais ou mesmo derivadas do petróleo. Os combustíveis dos carros e ônibus têm origem natural, seja o álcool, petróleo e diesel. De tão comum em nossas vidas, nos esquecemos que muitos desses recursos estão acabando, por isso é importante refletir sobre seu uso, pois dependemos deles para viver. O planeta possui, no momento, 7,53 bilhões de pessoas que diariamente consomem esses recursos. Infelizmente, alguns consomem mais do que poderiam, outros consomem muito menos do que deveriam. Logo, temos de pensar algumas maneiras de os bens materiais serem utilizados, sem desperdício, a fim de que possam ser aproveitados por todos.
A importância de economizarmos recursos naturais já está sendo percebida em nosso dia a dia. Quem não fica preocupado como racionamento da energia?
A partir dessas preocupações, começam a surgir outras maneiras, menos destruidoras, de utilizar a natureza e com maior possibilidade de recuperação do ambiente. Quanto mais nos preocupamos com o meio em que vivemos, maior a chance de mantermos os recursos naturais para as gerações futuras.
Você já parou para pensar o que é e de onde vem a energia que utilizamos para carregar um celular, aquecer a água do chuveiro e manter
uma geladeira em funcionamento? Afinal, o que é energia?
Energia é um conceito abstrato e difícil de ser definido, mas, de maneira bem simplificada, podemos dizer que energia é a capacidade de
realizar uma ação. A energia está associada, por exemplo, à manutenção
da vida, ao movimento, ao calor, ao som e à luz. No Sistema Internacional
de Unidades (SI), a energia é medida em joules (J); porém, a unidade mais
conhecida e utilizada no cotidiano é a caloria (cal).
A energia, nas suas mais variadas formas, está presente em qualquer
atividade humana e em qualquer transformação da natureza. Veja no
esquema abaixo alguns valores da quantidade de energia, em joules,
associada a cada um dos eventos representados.
ATIVIDADE
ORGANIZAR O CONHECIMENTO
1. Quais são as principais formas de energia associadas às situações relacionadas abaixo?
a) Jogadora de futebol chutando uma bola.
b) Automóvel acelerando.
c) Atleta praticando salto em altura.
d) Bateria de um telefone celular sendo carregada.
2. Alguns modelos de chaleira possuem um tipo
de apito por onde passa o vapor-d’água, emitindo um som que avisa quando a água entra em
ebulição. Liste os tipos de energia envolvidos
nesse processo e explique as transformações
de energia que ocorrem.
3. Observe a figura
que representa um
moinho de água,
máquina que já foi
bastante utilizada
para moer grãos. A
seguir, responda.
a) Quais são as transformações de energia envolvidas no processo?
b) Quanto maior for a altura da queda-d’água em
relação à roda, mais rápido é o giro. Considerando seus conhecimentos sobre energia,
elabore uma explicação para esse fato.
4. Antes de dar início ao jogo, um juiz de futebol
lança uma moeda para cima para decidir qual time
dará o pontapé inicial. Considerando desprezível a
força de resistência do ar, responda às questões.
a) À medida que a moeda sobe, sua energia cinética aumenta, diminui ou não se altera? Explique.
b) E sua energia potencial gravitacional?
c) Quando a moeda chega ao ponto mais alto da
trajetória, qual é o valor de sua energia cinética?
5. Um cubo de gelo que derrete tem energia? O que
acontece durante o derretimento?
OBS:
✎✎✎Escreva as respostas no caderno, tire fotos e envie para o email: anaveiga@professor.educacão.sp.gov.br
*Com nome da escola, aluno e turma.
Semana 11 a 15/05/2020
Habilidades da BNCC
EF08CI01
EF08CI03
EF08CI06
As diversas formas de energia estão associadas a diferentes fontes
de energia. Para o lançamento da flecha, o atleta emprega sua força
muscular como fonte de energia. Já a energia luminosa que permite a
manutenção da vida na Terra tem um recurso natural como fonte: o Sol.
Os recursos naturais que são usados como fontes de energia são
classificados em não renováveis e renováveis.
Os recursos energéticos considerados não renováveis são aqueles que
levam milhões de anos para serem formados. A retirada desses recursos da
natureza ocasionará seu esgotamento. São exemplos desse tipo de fonte de
energia os combustíveis fósseis, como o carvão mineral, o gás natural e o
petróleo. Os derivados de petróleo constituem a principal fonte de energia
no mundo. A utilização dos combustíveis fósseis como fonte energética
está associada à liberação de grande quantidade de gases na atmosfera,
causando problemas ambientais, como o aumento do efeito estufa.
São considerados recursos energéticos renováveis aqueles que não se
esgotam com o uso. São exemplos desse tipo de fonte energética a força
dos ventos (energia eólica) e da água (energia hidráulica ou hídrica), o
calor do Sol (energia solar) e a biomassa (energia obtida de materiais
de origem vegetal, como a cana-de-açúcar).
Energias Renováveis
Energias não renováveis
FONTES E TIPOS DE ENERGIA
Principais tipos de energia
- Mecânica
- Cinética
- Potencial
- Térmica
- Elétrica
- Química
- Nuclear
- Luminosa
- Sonora
ATIVIDADE A✎📖
1. Elabore um pequeno texto descrevendo algumas de suas principais atividades diárias. Quais formas de energia são necessárias para realizá-las?
2. Observe um carro em movimento. Quais tipos de energia você consegue
identificar
1. Quais tipos de energia você conhece?
2. Todos os seres vivos precisam de energia para viver?
3. De onde vem a energia elétrica que abastece as residências?
4. Como você acha que a energia elétrica pode ser produzida a partir da queda-d’água de uma represa?
A natureza é uma grande fonte de matéria e energia para todos os seres humanos. Ao longo da história, nossa criatividade encontrou diversas maneiras de transformar outros seres vivos e os minerais em recursos para nossa sobrevivência. Se olharmos a nossa volta, podemos notar que praticamente todos os objetos têm origem natural. Nossas roupas podem ser feitas de fibras vegetais, de animais ou mesmo derivadas do petróleo. Os combustíveis dos carros e ônibus têm origem natural, seja o álcool, petróleo e diesel. De tão comum em nossas vidas, nos esquecemos que muitos desses recursos estão acabando, por isso é importante refletir sobre seu uso, pois dependemos deles para viver. O planeta possui, no momento, 7,53 bilhões de pessoas que diariamente consomem esses recursos. Infelizmente, alguns consomem mais do que poderiam, outros consomem muito menos do que deveriam. Logo, temos de pensar algumas maneiras de os bens materiais serem utilizados, sem desperdício, a fim de que possam ser aproveitados por todos.
A importância de economizarmos recursos naturais já está sendo percebida em nosso dia a dia. Quem não fica preocupado como racionamento da energia?
A partir dessas preocupações, começam a surgir outras maneiras, menos destruidoras, de utilizar a natureza e com maior possibilidade de recuperação do ambiente. Quanto mais nos preocupamos com o meio em que vivemos, maior a chance de mantermos os recursos naturais para as gerações futuras.Você já parou para pensar o que é e de onde vem a energia que utilizamos para carregar um celular, aquecer a água do chuveiro e manter uma geladeira em funcionamento? Afinal, o que é energia?
Energia é um conceito abstrato e difícil de ser definido, mas, de maneira bem simplificada, podemos dizer que energia é a capacidade de realizar uma ação. A energia está associada, por exemplo, à manutenção da vida, ao movimento, ao calor, ao som e à luz. No Sistema Internacional de Unidades (SI), a energia é medida em joules (J); porém, a unidade mais conhecida e utilizada no cotidiano é a caloria (cal).
A energia, nas suas mais variadas formas, está presente em qualquer atividade humana e em qualquer transformação da natureza. Veja no esquema abaixo alguns valores da quantidade de energia, em joules, associada a cada um dos eventos representados.
ATIVIDADE
ORGANIZAR O CONHECIMENTO
1. Quais são as principais formas de energia associadas às situações relacionadas abaixo?
a) Jogadora de futebol chutando uma bola.
b) Automóvel acelerando.
c) Atleta praticando salto em altura.
d) Bateria de um telefone celular sendo carregada.
2. Alguns modelos de chaleira possuem um tipo
de apito por onde passa o vapor-d’água, emitindo um som que avisa quando a água entra em
ebulição. Liste os tipos de energia envolvidos
nesse processo e explique as transformações
de energia que ocorrem.
3. Observe a figura
que representa um
moinho de água,
máquina que já foi
bastante utilizada
para moer grãos. A
seguir, responda.
a) Quais são as transformações de energia envolvidas no processo?
b) Quanto maior for a altura da queda-d’água em
relação à roda, mais rápido é o giro. Considerando seus conhecimentos sobre energia,
elabore uma explicação para esse fato.
4. Antes de dar início ao jogo, um juiz de futebol
lança uma moeda para cima para decidir qual time
dará o pontapé inicial. Considerando desprezível a
força de resistência do ar, responda às questões.
a) À medida que a moeda sobe, sua energia cinética aumenta, diminui ou não se altera? Explique.
b) E sua energia potencial gravitacional?
c) Quando a moeda chega ao ponto mais alto da
trajetória, qual é o valor de sua energia cinética?
5. Um cubo de gelo que derrete tem energia? O que
acontece durante o derretimento?
OBS:
✎✎✎Escreva as respostas no caderno, tire fotos e envie para o email: anaveiga@professor.educacão.sp.gov.br
*Com nome da escola, aluno e turma.
*Com nome da escola, aluno e turma.
Semana 11 a 15/05/2020
EF08CI01
EF08CI03
EF08CI06
As diversas formas de energia estão associadas a diferentes fontes
de energia. Para o lançamento da flecha, o atleta emprega sua força
muscular como fonte de energia. Já a energia luminosa que permite a
manutenção da vida na Terra tem um recurso natural como fonte: o Sol.
Os recursos naturais que são usados como fontes de energia são
classificados em não renováveis e renováveis.
Os recursos energéticos considerados não renováveis são aqueles que
levam milhões de anos para serem formados. A retirada desses recursos da
natureza ocasionará seu esgotamento. São exemplos desse tipo de fonte de
energia os combustíveis fósseis, como o carvão mineral, o gás natural e o
petróleo. Os derivados de petróleo constituem a principal fonte de energia
no mundo. A utilização dos combustíveis fósseis como fonte energética
está associada à liberação de grande quantidade de gases na atmosfera,
causando problemas ambientais, como o aumento do efeito estufa.
São considerados recursos energéticos renováveis aqueles que não se
esgotam com o uso. São exemplos desse tipo de fonte energética a força
dos ventos (energia eólica) e da água (energia hidráulica ou hídrica), o
calor do Sol (energia solar) e a biomassa (energia obtida de materiais
de origem vegetal, como a cana-de-açúcar).
Energias Renováveis
Energias não renováveis
FONTES E TIPOS DE ENERGIA
Principais tipos de energia
- Mecânica
- Potencial
- Térmica
- Elétrica
- Química
- Nuclear
- Luminosa
- Sonora
ATIVIDADE A✎📖
2. Observe um carro em movimento. Quais tipos de energia você consegue identificar
ATIVIDADE B ✎📖
1. Cite 5 exemplos de fontes de energia primária:
2. Cite 5 exemplos de fontes de energia secundária:
OBS:
✎✎✎Escreva as respostas no caderno, tire fotos e envie para o email: anaveiga@professor.educacão.sp.gov.br
*Com nome da escola, aluno e turma.
Semana 18 a 22/05/2020
EF08CI01- Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não
renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou
cidades.
OBS:
✎✎✎Escreva as respostas no caderno, tire fotos e envie para o email: anaveiga@professor.educacão.sp.gov.br
*Com nome da escola, aluno e turma.Semana 18 a 22/05/2020
EF08CI01- Identificar e classificar diferentes fontes (renováveis e não renováveis) e tipos de energia utilizados em residências, comunidades ou cidades.
ATIVIDADE A✎📖
A relação entre os combustíveis fósseis − que, ao serem queimados, geram
gases do efeito estufa − e a mudança climática é clara para a imensa maioria
dos cientistas e Governos, que ao assinar o Acordo de Paris em 2015 admitiram
essa conexão. E se comprometeram a reduzir suas emissões para que o aumento
médio da temperatura no final do século não supere os dois graus em relação
aos níveis pré-industriais.
[...]
O aumento do consumo de combustíveis fósseis significou o aumento das
emissões de gases do efeito estufa. Mas algo está ocorrendo neste momento.
O carvão reduziu sua participação no mix energético mundial e o uso do petróleo
se estagnou. Paralelamente, a implantação de novas energias renováveis (solar
e eólica) está disparando, graças principalmente aos avanços tecnológicos que
baratearam seus custos.
[...]
Mas não nos enganemos. Se isso for uma transição (ou revolução), estamos
apenas no início. “São necessárias décadas para fazer a mudança”, adverte Canadell [Pep Canadell, autor de estudos sobre petróleo, gás e carvão]. Porque a humanidade nunca queimou tantos combustíveis fósseis como agora. Nem emitiu
tantos gases do efeito estufa. E as energias renováveis representam apenas 18%
de toda a energia consumida pelo homem. Grande parte dessa cota corresponde
à energia produzida pelas usinas hidrelétricas e pela biomassa.
[...]
Fonte: PLANELLES, M. Acabou a era da gasolina? El País, 24 set. 2017.
Disponível em: .
Acesso em: 23 jul. 2018.
EXERCÍCIO:
1. No texto, há a seguinte frase: “Em apenas 200 anos extraímos da terra combustíveis que são resultado de milhões de anos de fossilização”. O que podemos afirmar
sobre o tipo de combustível mencionado nesse trecho do texto?
2. Há algum indício de preocupação dos países com os gases do efeito estufa gerados
pelo uso de combustíveis fósseis?
INTERPRETAR E REFLETIR
3. De acordo com o texto, por que não é possível dizer que os combustíveis fósseis
podem ser substituídos rapidamente por fontes de energia renováveis?
PESQUISAR E REGISTRAR.
4. Pesquise, o que é o Acordo de Paris para o clima e qual sua importância. Depois, façam um debate, indicando a importância desse acordo e se o
Brasil deveria participar dele ou não.
ATIVIDADE B ✎📖
A relação entre os combustíveis fósseis − que, ao serem queimados, geram
gases do efeito estufa − e a mudança climática é clara para a imensa maioria
dos cientistas e Governos, que ao assinar o Acordo de Paris em 2015 admitiram
essa conexão. E se comprometeram a reduzir suas emissões para que o aumento
médio da temperatura no final do século não supere os dois graus em relação
aos níveis pré-industriais.
[...]
O aumento do consumo de combustíveis fósseis significou o aumento das
emissões de gases do efeito estufa. Mas algo está ocorrendo neste momento.
O carvão reduziu sua participação no mix energético mundial e o uso do petróleo
se estagnou. Paralelamente, a implantação de novas energias renováveis (solar
e eólica) está disparando, graças principalmente aos avanços tecnológicos que
baratearam seus custos.
[...]
Mas não nos enganemos. Se isso for uma transição (ou revolução), estamos
apenas no início. “São necessárias décadas para fazer a mudança”, adverte Canadell [Pep Canadell, autor de estudos sobre petróleo, gás e carvão]. Porque a humanidade nunca queimou tantos combustíveis fósseis como agora. Nem emitiu
tantos gases do efeito estufa. E as energias renováveis representam apenas 18%
de toda a energia consumida pelo homem. Grande parte dessa cota corresponde
à energia produzida pelas usinas hidrelétricas e pela biomassa.
[...]
Fonte: PLANELLES, M. Acabou a era da gasolina? El País, 24 set. 2017.
Disponível em: .
Acesso em: 23 jul. 2018.
EXERCÍCIO:
1. No texto, há a seguinte frase: “Em apenas 200 anos extraímos da terra combustíveis que são resultado de milhões de anos de fossilização”. O que podemos afirmar
sobre o tipo de combustível mencionado nesse trecho do texto?
2. Há algum indício de preocupação dos países com os gases do efeito estufa gerados
pelo uso de combustíveis fósseis?
INTERPRETAR E REFLETIR
3. De acordo com o texto, por que não é possível dizer que os combustíveis fósseis
podem ser substituídos rapidamente por fontes de energia renováveis?
PESQUISAR E REGISTRAR.
4. Pesquise, o que é o Acordo de Paris para o clima e qual sua importância. Depois, façam um debate, indicando a importância desse acordo e se o
Brasil deveria participar dele ou não.
ATIVIDADE B ✎📖
Responda as questões investigativas:
1) Recorte imagens relacionadas a energia e classifique-as de acordo com as questões a seguir:
(ii) Como é utilizada a energia nesta imagem?
2) Organize uma tabela com as características principais e classifique-as com um nome.
- Alguns exemplos de como a tabela pode ser montada:
Imagens Selecionadas: água fervendo, pessoa se bronzeando, fósforo queimando, fogueira etc.
- Características principais: imagens que abordam o calor, fogo, queima de material etc.
- Energia: Energia do calor, Energia quente, Energia do aquecimento etc.
- Imagens Selecionadas: cachoeira, pessoa correndo, bola caindo etc.
- Características principais: imagens que abordam movimento, agilidade, mudança, deslocamento etc.
- Energia: Energia do movimento, energia dinâmica etc.
- Imagens Selecionadas: TV Ligada, poste de luz da rua, relâmpago etc.
- Características principais: imagens que abordam eletricidade, luz etc.
- Energia: Energia da luz etc.
OBS:
✎✎✎Escreva as respostas no caderno, tire fotos e envie para o email: anactgveiga@professor.educacão.sp.gov.br
Com nome da escola, aluno e turma.
ASSISTIR AOS VÍDEOS
Transformação de Energia
Cálculo de consumo de
energia elétrica
Circuitos elétricos
Semana 26 a 29/05/2020
ATIVIDADE A ✎📖
Desafio......Reproduza o experimento a seguir:
https://youtu.be/ckEDHSKVtHw
Com nome da escola, aluno e turma
Semana 08 a 12/06/2020
ATIVIDADE A ✎📖
Trabalho
Faça( crie) 10 questões com respostas, sobre maquinas simples.
Faça 10 questões com respostas, sobre termo dinâmica.
Faça 10 questões com respostas, sobre Biomas brasileiro.
Com nome da escola, aluno e turma
Referencia:
Araribá mais : ciências : manual do professor / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; Maíra Rosa Carnevalle. -- 1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2018.
Fonte: PLANELLES, M. Acabou a era da gasolina? El País, 24 set. 2017. Disponível em: . Acesso em: 11 de maio 2020.
Responda as questões investigativas:
1) Recorte imagens relacionadas a energia e classifique-as de acordo com as questões a seguir:
(ii) Como é utilizada a energia nesta imagem?
(iii) Descreva as principais características observadas na imagem;
(iv) Qual é o nome desta energia? É possível categorizá-la?
2) Organize uma tabela com as características principais e classifique-as com um nome.
(Leia com atenção, conteúdo para auxiliar na tarefa).
- Alguns exemplos de como a tabela pode ser montada:
Imagens Selecionadas: água fervendo, pessoa se bronzeando, fósforo queimando, fogueira etc.
- Características principais: imagens que abordam o calor, fogo, queima de material etc.
- Energia: Energia do calor, Energia quente, Energia do aquecimento etc.
- Imagens Selecionadas: cachoeira, pessoa correndo, bola caindo etc.
- Características principais: imagens que abordam movimento, agilidade, mudança, deslocamento etc.
- Energia: Energia do movimento, energia dinâmica etc.
- Imagens Selecionadas: TV Ligada, poste de luz da rua, relâmpago etc.
- Características principais: imagens que abordam eletricidade, luz etc.
- Energia: Energia da luz etc.
OBS:
✎✎✎Escreva as respostas no caderno, tire fotos e envie para o email: anactgveiga@professor.educacão.sp.gov.br
Com nome da escola, aluno e turma.
ASSISTIR AOS VÍDEOS
Transformação de Energia
Cálculo de consumo de
energia elétrica
Circuitos elétricos
Semana 26 a 29/05/2020
ATIVIDADE A ✎📖
Desafio......Reproduza o experimento a seguir:
https://youtu.be/ckEDHSKVtHw
Com nome da escola, aluno e turma
Semana 08 a 12/06/2020
ATIVIDADE A ✎📖
Trabalho
Faça( crie) 10 questões com respostas, sobre maquinas simples.
Faça 10 questões com respostas, sobre termo dinâmica.
Faça 10 questões com respostas, sobre Biomas brasileiro.
Semana 08 a 12/06/2020
ATIVIDADE A ✎📖
Trabalho
Faça( crie) 10 questões com respostas, sobre maquinas simples.
Faça 10 questões com respostas, sobre termo dinâmica.
Faça 10 questões com respostas, sobre Biomas brasileiro.
Com nome da escola, aluno e turma
Referencia:
Araribá mais : ciências : manual do professor / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; Maíra Rosa Carnevalle. -- 1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2018.
Araribá mais : ciências : manual do professor / organizadora Editora Moderna ; obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna ; Maíra Rosa Carnevalle. -- 1. ed. -- São Paulo : Moderna, 2018.
Fonte: PLANELLES, M. Acabou a era da gasolina? El País, 24 set. 2017. Disponível em: . Acesso em: 11 de maio 2020.
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